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 授 课 特 色  
   
  改变一个人,使其温婉有礼,不
是改变他(她)的举止,而是改变其
内心,有恭敬心自然举止有度;
  解决服务态度,使其热情礼貌,
归根结底解决的是其做人的态度。做
人正确了,他的行为一定正确。
  微笑很重要,六颗牙齿是标准,
谁都知道,可是很多人依然一脸苦相
---内在修养不够
  因此,欲解决表象,必须抓住根
本,必须儒礼结合。现代礼仪是西医
外在华丽,只治标;儒学是中医,固
本求源,标本兼治。

 


 “现代礼仪与人际沟通”培

训班 正在热招中

  第五期“礼仪培训师”研

修班 正在热招中。

 第五期“礼仪 文化 内涵”

修养 班正在热招中。
  

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   连续为三个网通公司的营业厅做培训,每次的感受和印象不尽相同。昌平营业厅的平均年龄和部

 分员工的精神状态我认为很优秀。

   通过总结以往的授课经验和不足,这次课程我从服务的流程出发,比如顾客一进门用什么样的体

 态迎接,客人办理业务时,眼神、表情、说话的语气应该体现什么,客人离开时怎样送别。

   在讲解时,避免了纸上谈兵的教学方法,而是用一些案例或通过正反对比的情景再现来让学员亲自

 感受,再用一些厚重的为人处事之道加以启发和总结,并通过模拟演练把所讲的知识点应用到工作中。

 大家做的很棒!

   让我高兴的是,在对老师授课评价的调查表中,很多学员给了我极高的评价,甚至打满分,这份

 爱会更加激励我。有两位学员说我的口头语稍多,想了想,可能我说“所以”的次数多了些,谢谢,

 努力改正。


      

      

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